常州纺院教师课堂教学质量评价表（体育课）

听课地点

听课时间

    年   月   日   第   节

课程名称

授课班级

授课内容

学生出勤情况

应到： 实到： 迟到：

听课形式

£进班   £线上直播   £线上直播回放  £其他                          

教学常规资料准备情况

£优秀     £良好     £一般     £较差

评价指标

评分内容

分值

评分

教学态度10%

1.仪表整洁、举止得体、精神饱满、教学投入

5

2.关注学生个体差异，鼓励帮助学生，不歧视

5

教学准备

5%

3.器材准备充分，场地条件优良，教学资料完备

5

教学内容

35%

4.符合高校公共体育课课程标准与学生实际，清晰可衡量

5

5.安全教育落实到位

5

6.内容难易适中、运动强度和运动量合理

10

7.涵盖理论知识、运动技能、恰当融入思政元素

10

8.引入教学新理念、新内容

5

教学方法

20%

9.灵活运用讲解示范、练习纠错、竞赛等多种方法

10

10.促进学生理解掌握知识技能，提高课堂参与度

5

11.指导学生学习方法，培养自主学习、合作学习能力

5

教学管理

10%

12.严格课堂管理，课堂纪律好

5

13.教学组织有序，教学进度控制好，不拖堂、不提前结束授课

5

教学效果

20%

14.学生较好掌握动作要领，运动技能明显进步

5

15.学生课堂上积极锻炼，学会锻炼身体素质方法

10

16.学生对体育课感兴趣，积极配合教师组织练习

5

总分

根据以上教学准备情况和授课评分，在相应框内勾选总体评价等级

总体评价

优秀（>=90）

良好（89-80）

合格（79-60）

不合格（<60）